رسالة الى السيد وزير التربية الأستاذ الدكتور محمد اقبال عمر

بسم الله والصلاة على رسوله

مكي مدني
نقدر جهدكم المبذول الواضح من خلال الأعلام فيما يتعلق بالموضوع أعلاه , ولابأس أن أطرح ومن خلال هذا المنبر بعض النقاط التي أجدها على مستوى من الأهمية طالما كان الهدف هو تحقيق الأفضل وآلأنجح والأصلح للطالب الموهوب .

النظام المتبع حاليا لقبول الطالب الموهوب في مدارس الموهوبين يتسم ب( التصلب) وغير المرن وغير الباحث عن المواهب الحقيقية للطلبة المتقدمين .

أي ان الأختبارات التي تجرى , برغم اهميتها وضرورتها , فانها لاتراعي البحث عن ماهية الموهبة التي يمتلكها الطالب , خصوصا بعد ان يحقق الطلبة الخطوة الاساسية المهمة وهي اجنياز الاختبار التحريري الموسع والشامل .

ان عددا من الطلبة الناجحين في الاختبار النحريري للموهوبين والذين لم يتم قبولهم في مدرسة الموهوبين في بغداد , وهذا ماتحدث به بعض أولياء الأمور خلال السنتين الماضيتين , هم على مستوى متقدم من العقلية العلمية والنشاط المتطور لميادين مختلفة وهذا ماتؤيده مدارسهم الابتدائية ويؤيده أولياء امورهم وهذا أيضا مايؤيده النتائج المتميزة لهم في مدارس المتميزين التي قبلوا فيها لاحقا ونتائجهم المتميزة اصلا في مدارسهم الابتدائية .
حيث حقق بعضهم المعدل الكامل ( 100 %) في الامتحان الوزاري ومع ذلك لم يقبل في مدرسة الموهوبين برغم ان الجانب التعليمي التربوي يؤيد كون النتائج الدراسية المرتفعة المتحققة خلال المرحلة الابتدائية للطالب تؤيد امتلاكه الموهبة العلمية .

لقد ادى هذا المسار المتبع في عدم قبول المتقدمين لمدارس الموهوبين الى تقليص عدد الطلبة في المدرسة كثيرا الى عدد الاصابع للمرحلة الواحدة , والله اعلم .

دعوة صادقة الى آلأخ الكبير والأب المسؤول السيد وزير التربية يوجهها أولياء امور الطلبة المنفوقين المبدعين الذين لم يتم قبولهم في مدارس الموهوبين خلال الفترة الماضية لغرض قبولهم في المدرسة كونهم أهلا لذلك القبول وجديرون به .

mekkimedeni@yahoo.com